اثر ممارسة النشاط التمثيلي المسرحي في تنمية المهارات الفردية لدى طلبة المرحلة المتوسطة

Authors

  • م.د جواد كاظم عبد الامير

Keywords:

الكلمات المفتاحية: ممارسة- النشاط- المهارات- التربوية- النفسية

Abstract

ملخص البحث:

        يعد المسرح المدرسي من المرتكزات المهمة في العملية التربوية والتعليمية ويسعى الى بناء الفرد وتنميه مهاراته وقدراته الابداعية. وانطلاقا من هذا المفهوم قام الباحث بدراسة ممارسه النشاط التمثيلي ومدى تاثيره في تنمية المهارات الفردية التي يكسبها الطالب من خلال مشاركته في العروض المسرحية.

احتوى البحث على اربعة فصول تناول الاول مشكلة البحث وتمثل بالتساؤل الاتي: ما اثر ممارسة النشاط التمثيلي في تنمية المهارات الفردية لدى طلبة المرحلة المتوسطة؟ وتداعت اهمية البحث على توظيف النشاط التمثيلي والتي تخلص الطالب من التوترات التي تعصب بحياته ويسهم في تذليل العديد من الصعوبات التي تواجه الطلبة .وتضمن هدف البحث على كشف المهارات التربوية والنفسية التي يكسبها الطالب من خلال الاداء التمثيلي. اما الفصل الثاني احتوى على الاطار النظري فتضمن مبحثين عنيَّ الاول نشأة ومراحل تطور النشاط التمثيلي في المدارس. والثاني كان تحت عنوان اهداف المسرح المدرسي. اما الفصل الثالث فقد شمل اجراءات البحث التي تضمنت مجتمع البحث وعينة البحث والاداة ومنهج البحث والفصل الرابع احتوى على النتائج، والاستنتاجات، والتوصيات، والمتقرحات.

Downloads

Published

2022-04-24

Issue

Vol. 30 No. 38 (2022): العدد 38

Section

Research Articles

License

Articles in Napoo Journal for Research and Studies are published under a Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) license.

This license allows others to reuse, distribute, copy, and adapt the articles, including for commercial purposes, provided they appropriately credit the authors and the source of the article, provide a link to the license, and indicate if any modifications were made to the work.