مشاهد الفقر وتمثلاته الجمالية في الرسم الاوربي الحديث – وحدة تعليمية مقترحة

الملخص

ملخص البحث

     لقد تناول البحث الحالي دراسة ( مشاهد الفقر وتمثلاته الجمالية في الرسم الاوربي الحديث –وحدة تعليمية مقترحة) وتضمن البحث اربع فصول ,تناول الفصل الاول الاطار المنهجي للبحث متمثلا بمشكلة البحث والتي تأسست انطلاقا من قضية الفقر حالة هيمنت على نمط الحياة جسدها الفنان في منجزاته وفقا لرؤيته الذاتية وبأساليب ادائية مختلفة من خلال نظرت الفنان الى الفقر والعوز والحرمان كذلك الصدامات التي نتجت عن تمظهر الحضارة، لا يمكن ضبطه وحصره، وتحديده في جانب معين، لأنه لا يأخذ صورة واحدة وإنما يأخذ جميع الصور والأنماط التي تشكلت منها تلك الحضارة عينها، وهذا ما يجعل ذلك الصدام يظهر لنا، في صورة صدام ديني، وصدام ثقافي، وإقتصادي، والأخطر حينما يتطور إلى صدام وجودي - الصراع من أجل الحفاظ على الوجود وهذا حاصل في عالمنا المعاصر وهو ما جعل مشاهد الفقر وتمثلاته مقتربات فكرية تعالقت مع الفنان والمجتمع على حد سواء . وعليه تشكلت  مشكلة البحث الحالي والتي تمحورت بالتساؤل التالي: يهدف البحث الحالي الى كشف مشاهد الفقر وتمثلاته الجمالية في الرسم الاوربي الحديث؟ تحقيق وحدة تعليمية مقترحة في مادة تاريخ الفن الحديث؟

 كما اشتمل الفصل الاول على اهمية البحث والحاجة اليه فضلا عن هدف البحث الذي يرمي الى التعرف على مشاهد الفقر وتمثلاته الجمالية في الرسم الاوربي الحديث والتعرف على مشاهد الفقر في الوحدة التعليمية كما احتوى الفصل الاول على حدود البحث وتحديد المصطلحات .

         اما الفصل الثاني فقد تضمن الاطار النظري للبحث ومؤشراته والدراسات السابقة فاشتمل على مبحث واحد, تناول المبحث مفهوم الفقر ضمن مفاهيم ومقتربات فكرية للفقر والحرمان والمرض وسوء التغذية تضمنت الطروحات الفلسفية والنظريات النفسية . وانتهى الاطار النظري بالمؤشرات التي توصلت اليها الباحثة. كما تضمنت الفصل الثالث اجراءات البحث المتمثلة بمجتمع البحث الذي بلغ (45) عملا فنيا وعينة البحث (5) انموذجا فنيا فضلا عن منهجية البحث واداته ,وطريقة اعدادها والتأكد من صدقها وثباتها فضلا عن الادوات والوسائل الاحصائية التي استخدمتها الباحثة وانتهى الفصل بتحليل عينة البحث واحتوى الفصل الرابع على نتائج البحث واستنتاجاته والتوصيات والمقترحات .