الاستراتيجية التعليمية للانفوجرافك التفاعلي في تدريس مادة الالوان (الالوان في تصميم الازياء مثلاً)

الملخص

ملخص البحث:

    تعد استراتيجية اﻻﻧﻔوﺟراﻓﯾك احدى الاستراتيجيات التي تم اعتمادها في العديد من المجالات التعليمية كونها اداة  ذات فاعلية عالية في ايصال الافكار بشكل دقيق وبسيط في ذات الوقت لذا فقد سعى البعض من العاملين في مجال التعليم الى استثمار هذه الالستراتيجبة, حيث استخدمت ﻓﻰ ﻣﺧﺗﻠف اﻟﻣﻧﺎﻫﺞ اﻟدراﺳﯾﺔ؛ لقابليتها على ﺗزويد المتعلم ﺑﺎﻟﻣﻬﺎرات اﻟﻔﻛرﯾﺔ واﻻﻧﺗﻘﺎل ﺑﻪ من مرحلة التلقي إﻟﻰ ﻣرﺣﻠﺔ اﻟﺗﺣﻠﯾل والتركيب واﻟﺗﻔﻛﯾر بكل ما يتلقاه من ﻣﻌﻠوﻣﺎت ﺟدﯾدة, وعلى وجه الخصوص في مجال الفنون والالوان وطبيعتها وعلاقاتها, كما تعد مادة اللون التي يدرسها طلبة المرحلة الثانية/قسم تقنيات تصميم الاقمشة/ معهد الفنون التطبيقة من المواد الاساسية لما لها من اهمية كبيرة  في تربية الذائقة الفنية لدى المتعلمين, لذا فقد اعتمد البحث الحالي المنهج الوصفي في تحقيق اهدافه بالتعرف على مفهوم الانفوجرافك وتصميم وحدة تدريسية لتدريس موضوع الالوان في تصميم الازياء والذي يمثل احد مواضيع مادة الالوان, وجاءت نتائج البحث محققة لاهدافه حيث تم تصميم وحدة تدريسة متكونة من (11) الانفوجرافك تشرح بالتفصيل العلاقات اللونية بين الالوان في عجلة الالوان على وفق تصنيق نموذج (R B Y) وكيفية توظيف هذه العلاقات في تصميم الازياء.